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湖南大学生三下乡:以匠心传承“非遗”文化 用双手编织初心梦想

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据悉,竹编的历史可以追溯到战国时期,当时人民发现竹子弹性好,耐力强所以使用它作为生产工具供人民使用,直到现在已经延续了上百年的历史。而现在随着经济的发展,越来越多的人忽视了传统竹编,而竹编已于2008年经国务院批准正式列入第二批国家级非物质文化遗产名录,是一项蕴含着中华民族劳动人民辛勤劳动结晶的手工艺品,然而近年来却面临着即将无人继承的现实危机。此次近距离跟随李盛国老人学习编制竹编也希望能感知到竹编的独特魅力。

在此次活动的前两天,服务团成员已经参观了李盛国老师所在的竹编展厅,我们也有幸欣赏到大量精美绝伦的竹编手工艺品。

一件小小的竹编,所要编制起来也是非常不容易的,包含着挑竹、剖竹、匀蔑、刮蔑及编制等一系列的流程。

教授当天,李盛国老师细心的向服务团成员讲解到:要想编制出一件精巧的竹编手工艺品,材料的准备是十分关键的。他告诉服务团成员首先是“选竹”,而选竹一般选择向阳生长的竹子,它比向阴生长的竹子要好,弹性大,抗压力强,适合进行编制,而背阴的竹子质地疏松,弹性小不太适合竹编编制。说话间,李盛国老师就带着服务团成员去旁边的竹材中挑选竹子。

接着“剖竹”就是将竹材一分为二,根据竹篾的宽度将竹子剖成竹条。据观察,李盛国老师一根竹条一般可以破8层竹篾左右。接着李盛国老师用牙咬住上一层竹篾,左手食指和拇指配合握住篾片,右手捉住下层蔑往下撕。一般根据器物的造型外观所需一般篾片的竹篾宽而薄,竹丝的竹篾长而细。李盛国老师也向服务团成员展示了如何剖竹,服务团成员均感叹其神奇之处。

第三步“匀蔑与刮蔑”就是将两把匀刀固定八字形,一手固定轻压刀片,另一端快速抽拉篾片,最终使其边缘达到平缓。刮蔑则用剪刀减去蔑竹片表面的毛刺,使其更加平滑。李盛国老师一边讲述,一边向服务团成员展示其如何操作。

最后在“编制”这个过程时,他重点讲述其精细而复杂,不同的编织技法形成不同的编制样式。在服务团成员的要求下,李盛国老师现场教授服务团成员的是难度中易的小龙头。由于服务团成员们以前都没有过编制的经验,所以上手时学习较困难,出现很多问题,如不知如何压、挑跟按的各种问题。但是,在李盛国老师的耐心讲解下,服务团成员克服重重困难,制作出一只像模像样的小龙头作品。看着从粗糙的竹条变成一件精巧的小龙头作品,服务团成员不禁感叹到:“哇!这也太神奇了吧”。就这样,在长达3个小时的仔细学习中,成员们均已掌握如何编制小龙头,看着一件件形态各异的小龙头出现在服务团成员的面前,大家高兴的心情溢于言表。

“我们一定要通过我们自己的努力让更多的青年了解并传承这项优秀的传统技艺,不能让这项文化在我们手中断了根!”服务团团长孙文辉说道。而其他服务团成员也一定在心中默默的告诉自身,一定会尽力的。

李盛国老师用一双手编制出各种精巧绝伦的手工艺品,而正是由于像他一样的竹编手工艺品匠人的存在,传统技艺竹编才被一直传承下去。服务团成员表示,在经过今天的经历后,一定会将自己的所见所闻制作成视频并写出相关的新闻稿,尽最大的努力发布到各大网络平台,让更多的人去了解和关注竹编文化的独特魅力,让竹编文化得到更好的传承与发扬。


文/郭梦真 宋春雷